小岛的主要内容-《小岛》的写作背景是什么
《小岛》的主要内容是一位将军在视察自己管辖的小岛驻军时的所见所闻、所作所为，反映了小岛战士虽然生活艰苦，但他们具有热爱海岛，热爱祖国的赤子之心，表现了将军关心战士疾苦，与士兵平等的高尚品质。
课文中心思想：战士们为保卫祖国人民的安全，日夜坚守在小小的小岛上。战士们不怕苦，不怕累的精神，他们热爱祖国，热爱小岛的思想感情以及将军的高尚品质值得学习，体会守岛部队在艰苦的条件下驻守海岛，保卫祖国的爱国情怀。
《小岛》的写作背景是什么？
《小岛》的创作背景：
源于陆颖墨的一次西沙之行。行船途中风浪巨大，海军战士们一边克服晕船的症状，一边继续行驶；驻岛战士们在恶劣的生活条件下，艰苦奋斗、保卫祖国的这一幕幕都深深触动着他。陆颖墨将祖国西沙、南沙众多岛屿上的军旅生活浓缩于小说中的这座“小岛”上，让读者了解一个真正的军人情怀。
相关信息：
《小岛》具体发表时间是1997年，刚好是建军70周年。那时候《***文艺》发表以后，《新华文摘》《小说月报》《青年文摘》等多家刊物都做了转载。当时大家都比较喜欢这篇文章，文章最初的名字是《礁盘》，小说的第一句话原是“小岛其实是在礁盘上”，但现在已经改了。现在的开头是“无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着”。
关于标题的问题，当时改的是《无名岛》。礁盘和大陆架的概念是一个地质地貌的概念，对于五年级的学生来讲不太能理解这些。用“岛”来做课文名字能更形象一点，更易让学生们理解。后来最近一次的国家教材委员会由***领导主持评审的时候，又有部委提出来说国家的岛，很快全部要命名了。
关于小岛这篇课文的在哪？
《小岛》课文如下：
无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。这里树少，草少，土也很少，却驻扎着一群海军士兵。
将军上岛时正是这儿比较凉快的时候，但也有二十多摄氏度。没法子，谁叫这儿离赤道近呢。小岛转一圈也用不了十分钟，所以，到第五分钟时，将军就发现了问题。
“岛那边是什么东西，搞得那么神秘?是暗堡?”将军说着就走了过去，才看清那儿用礁石围成一圈，上面用油布遮挡着。掀开油布一角，竟露出一片绿油油的菜地。
将军不由得一愣。他知道，在这个地方，蔬菜是很难生长的。因为主要吃罐头，有的战士上岛一段时间后，就会牙龈溃烂，嘴里起泡。从大陆上运来的蔬菜，还没上岛，就要烂掉大半。看着眼前绿油油的菜地，将军真怀疑自己是在做梦:“这是怎么弄出来的?”
队长说，他是北方人，从大棚种菜得到启示，就搞了这个油布棚，北方大棚是为防冻，这个棚却是防晒和防盐。菜地里的土，大部分是战土们从老家一口袋一口袋背来的。
“都从老家?”将军纳闷，“就近的海岛上有土，不也行吗?”
“是啊，可战土们愿意从家乡背，连菜种也是从老家带来的。您看，不少北方的菜在这里都活了。”
将军弯腰细看:好家伙，小小块菜地，菜的种类还挺多。
“晚饭后，我们就可以把油布都掀开，让您看看菜地的全貌。”队长自豪而又神秘地一笑。
将军的眼光抓住了这一笑，心想:小鬼，还有什么瞒着我呢!就说:“好，我就在晚饭后来看。”
同行的秘书着急了:“**，不是定了赶回舰上吃晚饭的吗?”
将军当然不会忘。还是他自己定下的规矩:在这一海域，为了减轻岛上的负担，吃住必须返回军舰。但现在，他对随行人员说:“你们乘快艇返回。我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。”
大家都很吃惊。秘书马上问队长:“晚上岛上吃什么?”
将军白了他一眼:“吃什么?战士们吃什么我就吃什么。”
他问身边的队长:“欢迎不欢迎?”
队长心里很矛盾，说:“欢迎是欢迎，可您的.......”
将军又问围过来的战土们:“你们欢迎吗?”
“欢迎!”
将军点点头。他要住下来，可不是因为队长那一笑。他是想，要是这里种菜的法子真能推广,那对这带守岛部队的作用可太大了。这种问题看起来很小，却直接关系到部队的战斗力。
晚饭时，队长陪将军来到队部，办公桌上摆了好几个盘子，有罐头，还有几种鲜鱼。将军知道这儿有鱼不稀奇，也就没说什么，坐下来拿起了筷子。就在这时，炊事员端来一个盘子，将军一看，脸色马上变了。那是一盘小白菜。
“这是谁的主意?”将军问道。
队长不知说什么好:“大家的......”
“大家的?哼！”将军重重地放下筷子，起身，“我说和战士们一起吃，你劝我说我去了他们会拘束，我就听了你的。现在倒好!我问你，战士们有蔬菜吃吗?”
“一个星期吃一次。”队长声音小了。
“我问的是今天。走，去看他们吃什么!”
队长急了:“**，您别去了。这盘菜您一定要吃下去，要不，您会后悔的。”将军一愣，不明白队长说的什么意思。
队长想了想，对将军说:“您等一下。”然后跑了出去。过了一会儿，他又跑了回来，指着窗外:“**，您看。”
将军顺着队长指的方向看去——
那一片油布已经翻开，露出了一大块菜地，那绿油油的一片，竟构成了一幅中国地图。
将军在心里一阵沉吟，凝视着那片绿色。
“全国的省份，大半有土在这里。岛上的战土知道您身体不大好，又上了年纪，一致要求务必让您吃上蔬菜.大家不是把您看成**，而是一个长辈。”队长在边上小声地说。
将军觉得鼻子有些发酸，就别过脸去，刚好看见那盘小白菜。
他怔了一下，走过去端起来，大步走了出去。
饭堂里，战士们正在吃饭，见将军进来，都停住了筷子。将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说:“同志们......停了一下，又说:“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。”
战土们怕烫似的马上躲远。将军没有追过去，也知道自己没法追。他站在原地，一时不知怎么办才好。终于，他眼睛一亮，看到了饭桌边上的一桶汤。他走过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺，在桶里搅了几下。随后，他舀起勺汤。
没有人招呼，战土们自觉地围了过来。一勺一勺的菜汤舀到了战土们的碗里。将军看到不少人的眼角有些晶亮，自己的鼻子又开始发酸，本来想说些什么，脑子乱了，只张了张嘴......
清晨，将军乘快艇离开了小岛。回望小岛，他看到那片绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。
他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。
扩展资料
课文分段
课文共有37个自然段：
第一部分(第1~19自然段)讲了将军来到小岛视察，惊奇地发现战士们在寸草难生的小岛上种了许多小白菜，于是产生了在守岛部队中推广种菜方法的念头。
第二部分(第20~35自然段)讲了晚饭时，战上们特意为将军准备了一盘小白菜，将军舍不得吃，专门将小白菜倒进汤里和战士们一起享用。
第三部分(第36~37自然段)讲了清晨将军离开时，向着太阳，向着绿色菜地，也向着小岛行了一个标准的军礼。
《小岛》的中心思想是
本文通过写将军上小岛发现菜地，与战士们共享的青菜的事情，表达了海防战士的爱岛、爱国之情，激发了我们的爱国之情，报国之志，同时也表达了将军和士兵之间的感情。
《小岛》将军心里的变化：
（1）开始发现一小块绿地，很少惊奇；
（2）接着晚饭时，他以为有人把战士们的蔬菜做成菜，是为了讨好他，因此他的脸色马上变了；
（3）然后将军望着中国地图形状的菜地，又听了战士们对祖国的热爱，对自己的惯坏，因此鼻子有些发酸，这里是感激和感动。
（4）最后他称呼战士为“孩子们”，提现了他对战士们的关心。
《小岛》这篇课文 的主题思想是什么？
《小岛》这篇课文的主题思想是通过将军的所见所闻，记叙了战士们在小岛上种出一大块中国地图形状的菜地的事，赞扬了海防战士们坚强乐观、不怕困难、热爱祖国的祟高品质。
