《雪孩子》观后感|雪孩子的故事内容

看完一部作品后，大家一定收获不少吧，这时候十分有必须要写一篇观后感了！是不是无从下笔、没有头绪？以下是我整理的《雪孩子》观后感，欢迎大家分享。

《雪孩子》观后感1

昨天中午，我和同学们观看了老师给我们播放的非常感人的动画片——雪孩子。

动画片讲述了在一个寒冷的早晨，兔妈妈要去买胡萝卜，小白兔嚷着一起去，兔妈妈无奈之下给小白兔堆了一个雪孩子作伴。它们两个成为了好朋友，一起在溜冰场上翩翩起舞，直到玩累了，小白兔几次拉着雪孩子的手，想带它进屋烤火，雪孩子因为害怕火每次都跑出来。小白兔把家里的火烧得旺旺的，然后睡着了。不料，家里却着起火来，雪孩子奋不顾身的冲进火海救出了小白兔，自己却融化了。

看了这个故事，我觉得雪孩子是一个勇敢善良的好孩子，它明知自己害怕火，可还是奋不顾身的救出小白兔。它舍己为人的精神值得我们每个人学习。我相信，雪孩子一定变成了一朵美丽的白云，明年冬天，还会陪伴小白兔的。

《雪孩子》观后感2

上个星期天，我和爸爸来到温州大剧院欣赏儿童剧《冬天里的雪孩子》。我怀揣一颗好奇又期盼的心轻轻推开剧场的门。展现在我眼前的是舞台上的茫茫白雪，以及充斥在耳朵里的优美音乐。那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了最纯洁的世界。又如新娘的面纱，朦朦胧胧。我真想上前揭开它的面纱，一看究竟。

故事的起因是一只兔子制作了一个雪人，给它取名为“雪孩子”并且和雪人成为了朋友。她们形影不离，同进同出。直到有一天，小白兔被大灰狼抓住，雪孩子非常勇敢，赶跑了狐狸和大灰狼，就这样。雪孩子成为了大灰狼的眼中钉，肉中刺。

大灰狼和狐狸找来了帮手“汽车人”，他们联合“汽车人”想一同消灭雪孩子。在他们赶走雪孩子时，小兔子的屋子大火弥漫。雪孩子刚好经过，挺身而出，毫不犹豫冲进小兔子的家门，救出兔子。正因为如此，雪孩子也如飞蛾扑火般牺牲了自己。

这个片段让我印象深刻，直到回家以后脑海中仍然浮现出这惊天地，泣鬼神的画面。

每当我想起雪孩子的样子，我心中漆黑一片，惦记那张模糊的脸，我的泪水化成滚滚的`江水，泪流满面，眼眶拦都拦不住。啊!多么善良的雪孩子!多么神圣的友情!多么感人的舍己为人的精神!雪孩子的所作所为清清楚楚刻在了我的心田。一种无法掩饰的伤痛油然而生。

这不禁让我想到了生活中的消防员叔叔，他们就是剧中的雪孩子，是我们歌颂的榜样!

《雪孩子》观后感3

这是一部充满正义感的舞台剧。

森林的冬天下雪了，小动物们特别开心，小兔子和小刺猬玩起了堆雪人，还给它穿上了光鲜亮丽的衣服。小兔子觉得这么漂亮的雪人要是能动就好了，于是就许下心愿，希望小雪人能和它一起玩儿。

大灰狼和小狐狸是森林里最邪恶的组合。他们想尽各种办法捕捉小动物们。比如：小刺猬都是刺怎么办?他们想出了一个阴险狡诈的办法，用漂亮的背包做诱饵，让小刺猬主动脱下刺，这时抓准时机就把小刺猬抓住了。同时，小狐狸又想出一个诡计：把小刺猬当做诱饵，使小兔子来救他，这样就可以一举两得了。果然，小兔子来救小刺猬。正当他们要被一网打尽的时候，小雪人突然动了，他用它神奇的“冰冻”法，一把抱住小狐狸就令它动弹不得，吓得那两只坏蛋夹着尾巴逃走了。从此，他们叫小雪人就叫雪孩子，把它视为朋友。

雪孩子看见兔妈妈对小兔子的关心，失落无比，很想知道自己的妈妈是谁。这一切，被狡猾的小狐狸看在眼里。骗雪孩子说到山顶就能找到它的妈妈，把它支开。然后把小兔子保管的玩具全部偷走，让森林里的小动物们责怪小兔子，因此就会不喜欢雪孩子，把它赶走。计划成功的话，狐狸和狼就又可以实施它们罪恶的抓捕计划了。它们直接放一把火，将小兔子的家烧了，这样就能吃到烤兔了!

雪孩子听到一个奇妙的声音：“你是来自冰雪世界的使者，你是勇敢的化身。”这句话，让它充满勇气和力量，冒着生命危险，拯救了小兔子。

火，扑灭了。雪孩子，牺牲了。小动物们特别伤心，它们觉得误解雪孩子了，原来它是这么善良这么勇敢，可它再也回不来了……

《雪孩子》观后感4

你看过舞台剧《冬天里的雪孩子》吗?如果没有的话，那么请跟随着我，一起来感受这个温暖又感人的童话故事吧!

当大型雪机营造的白雪从剧院的高空洋洋洒洒地飘落下来时，剧院的帷幕徐徐拉开了。一个雪孩子映入了我们的眼帘，当然，还有童话故事中的另一个主人公——一只蹦蹦跳跳的小白兔。

雪孩子是来自冰雪世界的精灵，在小白兔用友谊召唤它复活了!当然，它活着，就有了它活着的职责——保护小白兔及森林里的其它弱小动物，比如小狗狗、小鸭子、小猫咪和小刺猬啦!

那么，谁是森林里的大坏蛋呢?自然是狼和狐狸。这两个大坏蛋总是千方百计地想捕获比它们弱小的动物。在雪孩子的帮助下，小动物们总是能“狼”口脱险。于是，狡猾的狐狸心生一计，骗雪孩子去远方找妈妈，然后它趁机偷走了小动物们的玩具。小动物们误以为是小兔子偷走了玩具，小兔子则认为是雪孩子把玩具弄丢了，于是非常生气，把雪孩子赶走了。

这时，狼和狐狸觉得有机可乘，点火烧小白兔的房子，想把小白兔变成烤兔。雪孩子闻讯赶来，奋不顾身把火扑灭，救出了小白兔，而它自己却融化成了水……

当雪孩子融化成水时，我们的眼泪吧嗒吧嗒地滴落下来，大家都被雪孩子的这种舍身救人的精神感动了。

从剧院出来后，我一直在思考，雪孩子为什么会这么做，是因为友谊吗?答案应该是肯定的。雪孩子是多么珍惜自己和小白兔的友谊，所以它可以为小白兔牺牲自己，即使小白兔误会了它，它也毫不计较，在小白兔危难的时候挺身而出。作为一个大写加粗的人，我们是不是应该像小白兔学习呢，是不是应该珍惜同学之间的友谊，在同学需要帮助的时候，毫不犹豫地伸出友谊之手，尽自己所能帮助他呢?

《冬天里的雪孩子》让友谊之花在冬天开放，这个冬天从此不再寒冷。

雪孩子的故事内容

故事内容：冬天的白兔妈妈准备出门去找萝卜时，小白兔吵嚷着也要去。下雪啦！兔妈妈堆了一个漂亮的雪孩子。可爱的雪孩子陪小白兔玩，给小白兔带来了欢乐。

后来，小白兔睡觉时，小白兔的家着火了，勇敢的雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却化成了一朵白云。白云很美很美，就像雪孩子很美很美的心灵。

《雪孩子》原文：

下了一天一夜的大雪。房子上、树上、地上一片白。

兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩。

看着可爱的雪孩子，小白兔真高兴。他和雪孩子又唱又跳，玩得很开心。

小白兔玩累了，就回家休息。屋子里很冷，他往火里加了一些柴，就上床睡觉了。

火把旁边的柴堆烧着了。小白兔睡得正香，一点儿也不知道。

雪孩子看见小白兔家着火了，就飞快地跑了过去。

雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却化了。

雪孩子哪里去了呢？他飞到了空中，成了一朵白云，一朵很美很美的白云。

扩展资料：

《雪孩子》是嵇鸿作的一篇童话故事，为人教版语文一年级上册19课以及2017版二年级上册第20课的课文。

嵇鸿，江苏无锡人。著名儿童文学作家；中国作家协会会员，中国散文学会会员。1940年毕业于上海圣约翰大学。历任上海第一师范学校教师，上海市市西中学语文教师，1951年开始发表作品。

1985年加入中国作家协会。著有长篇小说《毒窟》、《圈女》，儿童文学集《鬼火》、《神秘的小坦克》、《孙悟空巧遇真“石猴”》、《最珍贵的礼物》、《动脑筋童话》、《东游奇遇》、《雨夜之歌》、《珍珠贝姑娘》、《扑朔迷离》等。

《雪孩子》(选入《世界金奖童话库》)获1980年文化部优秀电影奖，《“没兴趣”游“无算术国”》获全国第二届儿童文学奖三等奖，《冰雕姑娘》获第二十届陈伯吹儿童文学奖。

参考资料来源：百度百科—嵇鸿

喜欢雪孩子的结尾吗为什么

经典童话《雪孩子》是很多人的童年记忆，它讲述了一个善良的小雪人为了帮助别人最终融化了自己的故事。10月21日至22日，由北京手拉手剧团打造的音乐剧《雪孩子》在北京剧院上演4场。该剧主创均有多年音乐剧创作或表演经验，导演是中国儿童艺术剧院的赵宇，曾在日本四季剧团学习工作过12年，舞蹈总监张薇是日本四季剧团的音乐剧演员，编剧王堃是中国儿童艺术剧院马兰花艺校的教学主管，也曾在日本四季剧团工作。
因为《雪孩子》的故事比较简单，为了适合在舞台上呈现，作品在内容上进行了深度拓展，增加了雪孩子的家——雪宫殿，以及雪孩子的妈妈雪女王等角色。同时，情节也更加丰富：作为雪女王儿子的雪王子，带着对母亲的承诺来到小兔一家身边。当他看到大雪覆盖下的生灵面临危险时，责任感油然而生。通过与松树、翠鸟、小松鼠和小兔的相遇，雪孩子体味到了帮助别人的快乐，并且收获了真正的友谊。
在原童话中，这个故事有个伤感的结局，雪孩子用自己的生命救下了遇险的小白兔。音乐剧《雪孩子》改变了这个结尾：融化了自己的雪孩子“凤凰涅槃”，化身雪王子再次回到了雪宫殿，回到了雪女王的身边，但它带去的、大家向往的美好和善良，却永远留在了森林小伙伴们的心里。
“雪孩子的剧情相对简单，这就对音乐的戏剧性和讲述性有了更高的要求，需要音乐在表现上更加丰富，并配合深化舞台呈现。”该剧音乐总监张小柯介绍，音乐剧《雪孩子》的音乐风格偏百老汇的现代管弦乐，同时也涵盖现代流行音乐的配器形式和演唱方式，全剧音乐表现颇为丰富，有独唱的咏叹调、宣叙调、二重唱、四重唱，还有大量的环境配乐，新创音乐共40余首。音乐制作也并非传统音乐剧中音乐的制作方式，而是采用管弦乐现场录制的形式进行。“录制管弦乐从呈现效果上看无疑更具质感，音乐更有人情味，由演奏员演奏出的声音与电脑制作出的有云泥之别。”张小柯说。
在音乐剧《雪孩子》的制作人高子扬看来，国内音乐剧和国外经典音乐剧相比，有一个很大的差距就是奇幻感太弱，观众熟知的《猫》《剧院魅影》《人鬼情未了》等一系列经典音乐剧都有非常恰当、让人印象深刻的魔术技法提升剧情感染力。因此，该剧邀请了魔术创意玩家、师从刘谦的魔术师文沛然担纲魔术总监，进行魔术创意设计，并负责制作魔术道具。
在《雪孩子》中，文沛然根据剧情设计了多个魔术环节。比如，小兔与雪孩子相识，雪孩子为救小兔融化自己等，会在不暗场的情况下，将这些场景神奇地呈现在观众面前。赵宇表示，“在音乐剧中加入魔术环节，必须深谙表演艺术的整体呈现，在剧情、音乐、灯光、舞美、音响的全面配合下，来升华剧情和剧中人物的情感。”

校园短剧（课本剧）

课本剧《雪孩子》
文周珊珊
（旁白）这场雪下得真大。雪花把树枝盖得满满的，压得弯弯的；地面上粉白粉白，积雪已经有几寸厚了；小木屋顶上，像铺了一条厚厚的白绒被。小白兔家的木屋前，雪花纷飞，小雪花出场舞。
小白兔和妈妈从木屋后上场。
兔妈妈：小兔，家里萝卜没有了，妈妈要去----
小白兔：（兔妈妈的话还没说完，小白兔就抢着说）妈妈，萝卜还有着呢！”说着，伸手在墙上挂着的篮子里取下半个胡萝卜来，递给妈妈。
兔妈妈：这怎么够吃呀！妈妈该到外面去找几个大萝卜来才行。”
小白兔：“噢，”
兔妈妈：孩子，乖乖地在家里烤烤火吧……”
小白兔：“妈妈，我也去，我也去！”
兔妈妈：“不，你不能去。“外面冷，冷得尾巴都会冻掉哩！孩子，家里多暖和！
小白兔：“不，我要去，我要去！”小白兔扯住妈妈的衣角不放，并且哭起鼻子来了，“妈妈，你走了，我独个儿在家多寂寞呀！”
兔妈妈：（妈妈拉开屋门，凝望着外面一片白茫茫的积雪，忽然高兴地说）“小宝贝，妈妈给你堆个雪人，你有了伴儿就不寂寞啦！”
小白兔：“好，堆雪人！”小白兔揩着眼泪笑起来，跳着、蹦着。（和妈妈拥抱，开心地）好，堆雪人儿喽！
（二）（音乐起，欢快地。）场景：小白兔和兔妈妈堆雪人。（小雪花伴舞，簇拥雪孩子上场）雪孩子亮相。
兔妈妈：“多可爱的雪孩子，可惜没有眼珠儿，要不，他就活啦！”
小白兔：（摸摸胸前的口袋说）有，有眼珠儿啦！说着，掏出那两颗龙眼核，攀住雪孩子的肩膀，小心地把它们安进他的眼眶。
旁白：雪孩子的眼珠儿刚刚安上，就转动起来了，他的鼻子和嘴唇也动起来。这一切，小白兔和兔妈妈都没注意，因为他们正低着头在扒开周围的积雪，好让雪孩子站在一块干干净净的空地上。小白兔顺手抬起一根小竹竿，想把它插在雪孩子的手里。
雪孩子：右手抓了抓头，刚想放下，小白兔就已经来到他的面前。
小白兔：妈妈，快来！“雪孩子的右手怎么举起来啦！刚才不是垂着的吗？”
雪孩子：趁小白兔回过头去说话的时候，雪孩子赶忙把右手放下。
兔妈妈：（走近一步，抬着头，对雪孩子仔细详端了一会儿，对小白兔说）：“小宝贝，刚才你说什么来着？雪孩子的右手不是好好地垂着吗？”她笑着继续说，“不过，我说得并不过分，他真像活了一样！”
雪孩子：眨眨眼，调皮地笑了笑。
小白兔：似乎在雪孩子的脸上又发现了什么怪事，他凝视着。他并没有看到雪孩子的眨眼和笑，却发现了雪孩子的脸上缺少了一件重要的东西——一个鼻子，于是拔腿就往屋里奔去。一会儿，他取来了半个红红的胡萝卜，往雪孩子的脸上一安，变成了一个往上翘的红鼻子。
雪孩子：趁小白兔背转身去的时候，他把鼻子拔下，呼地一声扔出去，恰好扔在小白兔的面前。
小白兔：咦！鼻子怎么掉了？”小白兔拾起萝卜，回转身躯又安在雪孩子的脸上。
雪孩子：瞪了瞪眼，又把鼻子拔下来扔了。
小白兔：再一次拾起萝卜，想了想，对雪孩子说：“噢，我懂了，雪孩子，你嫌鼻子太短，是吗？不要紧，妈妈会给你找个最好的鼻子回来的；现在，你暂且用一用这个鼻子吧！”一面说，一面把萝卜又按上了雪孩子的脸。
雪孩子：不再扔鼻子了，并且还满意地点了点头
兔妈妈：早就上屋里去了。这时候她正挎着篮子出门，对小白兔叫道：“孩子，回屋里烤烤火，别着了凉！”
小白兔：“噢！妈妈，给雪孩子找个最漂亮的鼻子回来！
兔妈妈：知道了，快回屋去吧！
（三）
（音乐：《滑雪歌》）
场景：小白兔和雪孩子在雪地上快乐地嬉戏。
小白兔与雪孩子舞蹈，小雪花伴舞。
小白兔：（天真地）我们已经是好朋友了，你怎么不跟我亲热亲热。
（上前拥抱雪孩子，亲吻他。）
小白兔：（打喷嚏）啊……啊嚏！啊，你真冷！好朋友，我们去烤火吧！
（雪孩子笑着摇摇头，摆手和小白兔再见，小白兔进木屋，甜甜入睡。
（四）
旁白：在一棵老松树上有个松洞。一只小松鼠从树洞里探了探头，马上钻了出来。大雪天，他在洞里闷坏了，现在需要出来活动活动。当他跳上树杈的时候，冷不防脚下一滑，打从半空里摔下来。
小松鼠：哎呦，哎呦
雪孩子：把小松鼠扶起来，正抬起右脚迈步，忽然听到小松鼠说：“大概是你帮了我的忙吧？”就立刻不动了。那右脚还抬着呢。
小松鼠笑着说：“是你，是你！别装假了！”。
雪孩子不动，也不吭声。
小松鼠：“噢，我明白了，你做了好事不想叫人知道，是不是？好，我不看你，你去吧！要不，你的右脚抬着太累啦！
雪孩子快步向前走去，他一点儿也不知道全被小松鼠瞧见了。
小松鼠：大叫，快看那里怎么躺着一只翠鸟？
雪孩子：赶忙把她抱起，轻轻地拂掉了她羽毛上的残雪。
小松鼠：她冻僵了，现在该让她得到温暖才好。前面是一带灌木丛。常绿树叶掩盖着下面的一块泥地，干干净净的。让翠鸟躺在那儿去吧！
翠鸟：微微地睁开眼睛
雪孩子：却立刻往后退去，只是悄悄地在树边注视着。
翠鸟：她扑了扑翅膀，飞了起来。说：“谢谢你小松鼠！谢谢你雪孩子！”
旁白：雪孩子放心地笑了，这才悄悄地迈步往小木屋的方向走去，雪孩子心里欢喜，一路跳着舞向小木屋前的那块空地走去。那就是他原来站立的地方。（五）
（音乐：钢琴独奏，急迫地。）
场景：木屋子里面，小白兔在睡梦中被烈火包围，雪孩子舍身相救。
小白兔：在床边烘得浑身热乎乎的，一连打了几个呵欠，伸伸胳臂，站起身来懒懒地走到屋角的小木床前，扑上床，一会儿就睡着了。
火娃娃上场，烈火熊熊燃烧，包围小白兔。
小白兔睡梦中惊醒，见到火焰飞舞，惊呼妈妈妈妈。
雪孩子冲入木屋，救出小白兔，瘫倒在地上，化成了一汪雪水。
众小雪花伴舞，将雪孩子掩去，下场。
小白兔静静地躺在地上，昏迷着……
（六）
场景：兔妈妈回来，和小白兔追寻雪孩子的身影。
小白兔醒来，爬起，摇头，如梦初醒状。兔妈妈急奔而上，四处寻找，大呼“小兔！小兔！”扑倒，大哭。
小白兔：妈妈！妈妈！
兔妈妈：啊！（冲过去，拥抱。）
小白兔：妈妈！
兔妈妈：哦，我的宝贝儿！萝卜，给！
小白兔：（搂着妈妈哭）呜呜，雪孩子……不见了！
兔妈妈：搀着小白兔走到空地边，捡起两颗乌黑、晶亮的龙眼核说：“雪孩子最怕热，他融化了，变成了水！”兔妈妈叹息着，“多么好的雪孩子！多么勇敢的雪孩子啊！”
小白兔：“妈妈，快瞧，雪孩子在那儿！”小白兔说着，飞奔过去，将雪孩子一把抱住。可是雪孩子却轻轻地从他的怀里飞向树梢去了。
小白兔：指着白云说“妈妈，你快瞧！”，“雪孩子在天上呢！”
兔妈妈：用手背擦掉了两滴留在眼眶里的泪珠，笑着说：是的，那朵白云，那朵纯洁的白云正是雪孩子，又壮健，又漂亮。“雪孩子是在天上呢！他现在变得更高大、更美丽了！你瞧，他在高高的天空里我们挥手哩！
小白兔：（挽着妈妈的手，抬头望着朵朵白云）妈妈，雪孩子还会回来吗？
兔妈妈：（指着上方的云朵）你看，他不是和我们在一起吗。
这时在远远的地方传来了一阵阵轻悄悄的声音，这声音仿佛在耳边，不这声音分明就在小白兔和免妈妈的心里，也在翠鸟和小松鼠的心里。是的，这是打从他们心底里唱出的一支赞歌：雪孩子啊，雪花冰晶，是你的身躯，你的身躯多么洁净！雪孩子啊，舍己为人，是你的心灵，你的心灵多么美丽！烈火把你融化，阳光又使你飞升。在那蓝蓝的天空里，一朵美丽、洁净的白云是你的化身。风儿啊，请不要再吹，雪孩子啊，——美丽、洁净的白云，
别离开我们！